Vedere oltre se stessi per capire gli altri
Ferran Ramon-Cortés
Quante volte ci è capitato di stare apparentemente ascoltando un'altra persona, quando in realtà eravamo immersi nei nostri pensieri?
Max ha voluto proporre una sfida ai suoi tre studenti preferiti: Clara, Alberto e Marta:
Aveva sfidato Clara a trovare la prima abilità necessaria per relazionarsi con gli altri: ascoltare. Marta era stata responsabile della scoperta del secondo: essere in contatto con i propri sentimenti. Alberto avrebbe dovuto scoprire la terza.
Con l'intenzione di non rendere le cose facili per Alberto, gli ha inviato un breve messaggio che diceva: "È la tua stessa melodia che non ti permette di ascoltare la mia musica".
Alberto era stupito. Sapeva che si riferiva alla terza capacità di relazionarsi con gli altri, ma non dava il minimo senso a quel messaggio.
Tuttavia, amava queste sfide e amava i giochi intellettuali di Max. Così ha preso un pennarello e ha scritto la frase di Max su un pezzo di carta. Poi l'ha appeso nel suo ufficio in modo che la frase fosse sempre in vista.
In questo modo, voleva che il suo subconscio trovasse i primi indizi.
All'improvviso mi venne in mente un ricordo. Una notte in cui Max, nel bel mezzo di una lunga conversazione e vedendolo totalmente assorto nei suoi pensieri, gli chiese:
"Alberto, dove sei? Nel tuo mondo o nel nostro mondo?
Alberto ha iniziato a collegare i puntini. Nell'enigma di Max, la musica era una metafora dei pensieri. I miei pensieri non mi lasciano prendere i tuoi, si disse; ed era ancora un passo avanti: "L'attenzione in me non mi permette di prestare attenzione a te.
Questo era uno dei problemi di Alberto e lo ammette senza scuse: era difficile per lui percepire quello che stava succedendo agli altri perché troppo coinvolto in se stesso , nei loro problemi o preoccupazioni.
E questo lo rendeva particolarmente goffo nei suoi rapporti: a volte si era comportato in modo del tutto insensibile e, altre volte, aveva commesso evidenti errori di percezione.
Non aveva dubbi su quale fosse quella terza abilità che Max lo stava spingendo a scoprire: per comunicare con gli altri in modo costruttivo, dobbiamo essere in grado di cogliere i loro sentimenti in ogni momento.
Ma ad Alberto non bastava scoprire l'abilità, voleva sapere come integrarla e svilupparla.
Doveva imparare a interessarsi dell'altro; essere in grado di spegnere la tua melodia di tanto in tanto e ascoltare la musica degli altri con i tuoi cinque sensi.
