Come accompagnare l'altro con rispetto e spazio
Jesus Aguado
Chi sa accompagnare, dà sostegno, calore e incoraggiamento a chi ha bisogno. Basta con una presenza attenta e serenità nel cuore.
Vivere è scandire il proprio ritmo al ritmo di un'altra persona e, proprio per questo, non dimenticare che c'è sempre qualcuno al nostro fianco che ci tiene compagnia . Siamo intrecciati, siamo in concerto: tessiamo tutti una rete di relazioni che dobbiamo stare attenti a non intralciare; e suoniamo tutti una sinfonia che dobbiamo cercare di non stonare.
Anche nella solitudine c'è qualcuno al nostro fianco che ci prende per mano, che ci guarda negli occhi, che ci ascolta o ci parla, che ci incoraggia, che guida i nostri pensieri o sentimenti, che ci aiuta a infilare l'ago oa interpretare il spartito. Vivere è, soprattutto, accompagnare ed essere accompagnato .
Prendersi cura di un paziente durante il processo della sua malattia, che sia vicino a lui o appartenga all'équipe clinica che lo cura, è una sorta di accompagnamento terapeutico. Essere consapevoli di un bambino, come genitore o come insegnante, mentre cresce e impara è un accompagnamento pedagogico. Supportare qualcuno durante una perdita dolorosa è accompagnarlo nel dolore. In tutti questi casi il verbo "accompagnare" è legato alla piena disponibilità (a esserci, preparati e attenti a qualunque cosa accada, a qualunque altra esigenza ) che esige da chi lo offre una forte dose di amore e mancanza di egoismo, intelligenza e maturità emotiva, e la volontà di qualificare negli ambiti in cui deve essere sviluppato (familiare, educativo, medico, psicologico, ecc.) questo lavoro di accompagnamento.
Un supporto che non invade
Questo accompagnamento positivo ha a che fare con il fatto di andare accanto a qualcuno senza invadere il suo territorio , senza spingerlo, senza disturbare e senza imporre il nostro diapason sul suo, frequenti errori di avanti e indietro (di chi accompagna, di chi è accompagnato) Ciò rovina così tante relazioni quando le circostanze si fanno impegnative.
Ma ha anche a che fare con l' essere intensamente e appassionatamente consapevoli che l'altro non si perde , che non prende decisioni inappropriate, che è fedele alla mappa e al progetto della sua vita. Accompagnare non è collaborare con le bugie che l'altro sta raccontando o diventare complice nelle loro gaffe, ma piuttosto aiutarli a conoscersi meglio e insegnare loro a usare gli strumenti appropriati per costruire la felicità per se stessi.
Ecco perché questo argomento è così importante e vero che, generazione dopo generazione, porta genitori e insegnanti a chiedere agli adolescenti di imparare a scegliere la buona compagnia ed evitare le cattive compagnie (ma per farlo sarebbe necessario specificare, secondo intuizioni e criteri ampi, non secondo pregiudizi sociali): perché i primi guidano, chiariscono e arricchiscono, e perché, al contrario, i secondi fuorviano, offuscano, finiscono per rovinarne uno.
Accompagnare bene è quello che fanno i buoni vini, che vengono messi al servizio di un pasto per migliorarlo. Ed è, in questo senso, tenere conto di come l'altro cucina la sua vita, e di quali ingredienti usa mentre la fa, per contribuire ad esaltare e sfumare i loro sapori. Accompagnare bene è anche comportarsi come il tempo nelle vite degli altri: soleggiato quando si va in escursione, ventoso quando si vuole far volare un aquilone, piovoso quando si parla o si legge accanto a una finestra riparata in una stanza o in un bar , freddo quando vuoi sentire l'abbraccio incondizionato di un buon maglione, nebbioso quando vuoi che fuori che è la strada sia solidale con quel dentro che è il tuo cuore. Possa il vino sposarsi bene con il cibo, che il tempo segua i piani:il compagno o il compagno ideale sa cosa fare in ogni caso e lo fa in modo naturale, istintivo, completo e felice.
Lo spazio di ciascuno
Accompagnare un bambino a scuola non è come accompagnare o avere qualcuno che accompagna qualcuno alla porta, ma c'è qualcosa in cui sono simili. Il primo è tenuto per mano quando è giovane, gli vengono raccontate storie, è incoraggiato perché possa beneficiare di quel luogo di apprendimento e socializzazione. Il secondo è invitato, perché è ora o perché vogliono espellerlo da casa, a lasciare la nostra casa. Quello che assomigliano è che in entrambi i casi, l'uno e l'altro, il figlio e l'ospite o l'intruso, sono incoraggiati a uscire, a trovare un modo personale di relazionarsi con l'esterno. Anche se il figlio tornerà a casa nel pomeriggio, a poco a poco porterà nel suo zaino una porzione maggiore di ciò che è esterno, cosa che lo aiuterà a diventare indipendente quando sarà più grande. L'ospite o l'intruso, da parte sua,Non avrai altra scelta che rendersi conto che il tuo sito, rispetto ad uno, è quello esterno al quale sei stato accompagnato. Accompagnare bene è, di conseguenza,conoscere il posto dell'uno rispetto all'esterno dell'altro, a tutto quello dell'altro che esclude l'uno, e non tentare di invaderlo, minimizzarlo, cancellarlo o ignorarlo.
Percorsi in compagnia
Abbiamo bisogno degli altri per assimilare le nostre gioie e i nostri dolori. Abbiamo bisogno che gli altri ci accompagnino nei sentimenti, in tutti i sentimenti, perché senza di loro non avrebbero significato né eco. I nostri sentimenti (e le nostre idee, progetti di vita, illusioni o desideri) sono sostenuti solo quando sono accompagnati, quando sanno accompagnare. Andare insieme sui sentieri del visibile e dell'invisibile : uno dei segreti della felicità.
