La generazione né-né: giovani istruiti … ma non accompagnati

Bertrand Regader

Oggi circa il 22% dei giovani spagnoli tra i 15 ei 29 anni non studia né lavora , una percentuale quasi doppia rispetto alla media dell'Unione Europea. Qualcosa di simile accade in America Latina, dove questa classe di giovani occupa il 20% del totale. Si chiamano ni-nis.

Potremmo pensare che restare senza studiare o lavorare in gioventù sia segno di pigrizia e debolezza morale; tuttavia, questo modo di pensare può essere parte del problema.

La criminalizzazione del ni-ni

È molto facile credere che la colpa di tanti bambini oggi siano i giovani stessi che non studiano né lavorano. Pensando di non fare nulla di produttivo perché "c'è una mancanza di valori nei giovani", "la cultura dello sforzo non è valorizzata" e "alcuni vogliono vivere dei genitori per tutta la vita". Come se l'intero problema fosse nato perché una serie di giovani, individualmente, avesse preso la decisione sbagliata .

Tuttavia, prima o poi finiamo per renderci conto che i problemi sociali non possono essere spiegati incolpando l'individuo. Farlo con i ni-ni sarebbe sbagliato quanto ritenere i poveri dell'Africa responsabili della loro povertà. Ci sono cose che non dipendono da ciò che decidi di fare tu stesso, ma piuttosto dipendono dal contesto.

E, nel caso dei giovani che non studiano né lavorano, quel contesto in cui vivono va di pari passo con una realtà oggettiva che non può essere cambiata semplicemente cambiando la loro mentalità. Questa realtà si chiama tasso di disoccupazione.

Quando il lavoro è un bene da comprare

Quando qualcuno fa notare che diversi decenni fa i giovani erano abituati a lavorare da quando avevano 16 anni, sarebbe bene per loro chiedersi se la stessa cosa sarebbe accaduta se non ci fosse stato lo stipendio in quei lavori o se fosse così basso da potersi a malapena permettersi di comprare il cibo disponibile. devi consumare ogni mese e per nient'altro. E cosa accadrebbe se quel livello di stipendio fosse mantenuto per anni?

È ciò che accade frequentemente oggi in gran parte delle offerte di lavoro rivolte ai giovani. Il livello dei requisiti basati sulla formazione e preparazione che i candidati devono avere è ottimistico: persone con titolo universitario che conoscono 4 lingue, informatici con 3 anni di esperienza nella programmazione in uno specifico linguaggio di programmazione, ecc. Tuttavia, gli stipendi non riflettono l'entusiasmo con cui i requisiti vengono aggiunti a un'offerta di lavoro .

Perché sta succedendo? Perché si può fare, a causa dell'alto tasso di disoccupazione; Sono tanti i giovani senza lavoro e quindi dovranno sacrificarsi più di prima per lavorare, allenarsi per un periodo più lungo per qualificarsi a determinate posizioni e, quando sarà il momento, accettare situazioni di grande precarietà lavorativa.

Le generazioni più anziane possono aver apprezzato il lavoro nella fase iniziale, ma questo non è attualmente dimostrato, a giudicare da ciò che le organizzazioni possono offrire alle giovani generazioni. Al giorno d'oggi avere un lavoro è praticamente una possibilità che deve essere acquistata , risparmiando mesi per poter sopravvivere a sei mesi di stage non retribuiti.

L'istruzione non è apprezzata?

Prima di concludere felicemente che i ni-nis esistono perché i giovani non danno valore all'istruzione, sarebbe bene fermarsi a pensare ai messaggi che la società nel suo insieme sta dando a questa nuova generazione.

Al giorno d'oggi, fare una carriera nel campo della scienza e dell'ingegneria, che prima era sinonimo di prosperità, significa presumere fin dall'inizio che trascorrerai molti anni a studiare in un contesto in cui ottenere soldi per pagare questi studi è molto difficile, e che Alla fine della carriera accademica, lo stipendio non rifletterà gli sforzi compiuti. Si investe sempre meno nella scienza e gli ingegneri non sono immuni dalla concorrenza prodotta dalla disoccupazione.

Allo stesso tempo, le generazioni adulte diffondono da anni un'idea ben precisa di successo: le persone di successo sono quelle che diventano ricche quando sono giovani . Gli studi sono preziosi perché ci permettono di fare un lavoro che nessun altro può fare, il che ci permette di distinguerci.

Non per nulla è tradizione che la professione di medico o avvocato non sia solo una professione, ma anche un segno di status sociale. Ancora oggi si afferma sempre più che i diplomi universitari rispecchiano meglio la realtà del mercato del lavoro, come se quello fosse il loro scopo ultimo.

Tuttavia, questa logica non è solo discutibile, ma ha anche smesso di funzionare nella società globalizzata e mediatica in cui viviamo.

Le persone con più carriere non hanno più successo

Per arricchirsi, la logica del massimo impegno negli studi non ha più senso. Gli ultimi esempi più noti di giovani con potere economico sono solitamente personaggi dei media che sono riusciti a diventare famosi lucidando talenti che non si apprendono al college: showman, blogger, youtuber, cantanti , ecc.

Da un lato ad alcuni giovani viene rimproverato di non studiare, ma dall'altro si insegna che gli studi hanno valore solo come un passo in più nella carriera professionale e che, allo stesso tempo, in molti casi questo passaggio intermedio non è necessario. I ni-ni si rendono conto che la formazione è un investimento costoso che in molti casi si tradurrà solo in una perdita di opportunità di lavoro in cui dovranno essere investite ore e denaro che vengono consumati da studi che, più completi e sono specializzati, più sono costosi.

In conclusione

L'alto numero di ni-ni è un problema sociale e come tale deve essere analizzato senza incolpare individualmente gli individui . Se il loro numero è cresciuto così tanto è perché le caratteristiche dell'economia attuale sono cambiate bruscamente, ed è per questo che è variato anche il modo in cui vengono prese le decisioni sui progetti di vita.

Non studiare o lavorare significa essere a rischio di povertà, ma curiosamente significa anche avere una maggiore capacità di adattarsi a offerte di lavoro precarie e instabili una volta che si presentano. Per prendere decisioni in libertà non basta proporlo, bisogna anche avere delle opzioni tra cui scegliere.