Abusi sugli animali in prima serata

In un controverso episodio di MasterChef Junior, uno dei concorrenti ha dovuto uccidere un'anguilla per cucinarla. Cosa stiamo insegnando ai bambini?

Qualche giorno fa i social network hanno preso fuoco per ore dopo quanto accaduto a MasterChef Junior, generando un interessante dibattito intorno a due temi fondamentali e interconnessi: i valori che trasmettiamo alla nostra infanzia e il rapporto che intratteniamo con gli animali, dove il La violenza è un fattore chiave che era impossibile ignorare in questa occasione.

Studiare Insegnamento Ho capito che l'educazione è espressa, programmata ed eseguita formalmente nelle scuole, ma che siamo tutti insegnanti . Anche se non lo vogliamo, sebbene la questione educativa ci sia completamente indifferente, è qualcosa davanti al quale l'essere umano non ha scelta. Le nostre decisioni quotidiane contribuiscono a generare il contesto e la società che le generazioni appena arrivate risucchiano, la nostra traccia è inevitabile, osservabile e appiccicosa.

Il pensiero critico è forse uno degli strumenti più importanti che insegnanti e persone in rapporto diretto con l'infanzia devono contribuire a sviluppare: la capacità di osservare la realtà, metterla in discussione , analizzare la diversità delle dimensioni che la compongono ed estrarne chiavi in ​​abbondanza sufficiente per la sua interpretazione.

Ma come ogni processo di apprendimento, non possiamo comprenderlo in termini assoluti. Il pensiero critico non è qualcosa che hai o non hai , è un processo che si sviluppa a vari livelli e si evolve in modo permanente anche durante la vita adulta. Pertanto, anche supponendo che possa essere una chiave per tutelare i bambini dal rischio di continuare a ripetere gli stessi errori della società in cui crescono, questo non ci esime dalla responsabilità di costruire una realtà sicura dove possano svilupparsi in sicurezza.

Successivamente mi sono laureato in Psicopedagogia per approfondire le basi psicologiche dei processi di apprendimento: come apprendiamo, cosa ci impatta e quali elementi dobbiamo curare per guidare il compito degli educatori sugli studenti. Da lì ho preso che i ragazzi e le ragazze non imparano ciò che vogliamo, quando vogliamo, nel modo in cui vogliamo, ma sono soggetti attivi ed esseri completi che ricevono ogni messaggio nella sua interezza: con ciò che è espresso e ciò che sta alla base , cosa è consentito e cosa è frustrato.

Allora capirai il mio orrore quando vedo che in MasterChef Junior, un programma in prima serata e alla televisione pubblica, un ragazzo di nome Hugo scuoia e macella il corpo di un intero coniglio . Quindi la dodicenne Lucia coglie una quaglia , visibilmente inorridita, sotto pressione per mostrare il suo coraggio.

Ma il momento clou della serata arriva quando Juan Antonio, 10 anni, vede che l'anguilla che dovrà cucinare è ancora viva , si contorce sul tagliere e cerca, inutilmente, di scappare. Tutti i bambini sul set urlano nervosamente e Juan Antonio, come al solito, impazzisce, rifiutandosi di uccidere il pesce.

"Juan Antonio: lo metti sulla tavola e lo tagli, come uno chef!"

"Ma Juan Antonio, zio, lo stai tagliando con paura, non devi averne paura!", Gli dicono più tardi mentre apre il cadavere ancora pulsante del pesce a cui è stata appena maldestramente tagliata la testa.

MasterChef Junior, in realtà, sta dicendo a Hugo che per essere un "campione" , cioè qualcuno che merita riconoscimento (e per questo, ovviamente, devi battere gli altri), qualcuno prezioso, importante e degno di un posto, deve scuoiare e lacerare il corpo senza vita di un coniglio senza mostrare il minimo dubbio, compassione o vulnerabilità.

Le sta dicendo che il corpo che sanguina tra le sue mani non è altro che un ingrediente come un altro , che il soffice pelo bianco che si squarcia dalla carne non è il mantello di un animale che una volta sentiva il suo stesso freddo. Gli sta dicendo di disconnettere la sua empatia , di iniziare ad accumularla sotto un tappeto della mente adulta che sarà, e di ignorare la possibilità di vedere qualcuno in quegli occhi pietrificati con cui potrebbe giocare.

MasterChef Junior in realtà sta dicendo a Lucia che per essere coraggiosa deve ignorare le sue emozioni o, almeno, nasconderle un po ', perché avere paura e compassione è codardo. Le sta dicendo che sentirsi triste per la quaglia che le giace davanti non è permesso, non è legittimo; che i loro sentimenti non valgono la pena e ovviamente non sono importanti.

Ti sta dicendo che quella quaglia le cui vivaci piume marroni una volta servivano a mimetizzarsi tra i cespugli è insignificante, senza valore. Lascia che li strappi uno per uno, non aver pietà Le sta dicendo di smembrarla, di notare che le sue piccole ossa scricchiolano quando si rompono, di ignorare il cuore e le viscere che spuntano da quel corpo senza vita e in nessun caso pensare se, forse, preferirebbe volare.

MasterChef Junior sta dicendo a Juan Antonio che quando un animale si dimena mentre sta morendo, dovrebbe ridere . Che se vuoi essere un vero chef non puoi aver paura e che se non riesci a decapitare quell'animale che ti soffoca davanti agli occhi con il tuo coltello, non lo sarai mai. Se Juan Antonio vuole realizzare i suoi sogni, dovrà dimostrare di essere capace di farlo ad ogni costo, che l'empatia non lo fermerà mai.

Gli stai dicendo che quel pesce che sta lottando per sopravvivere non merita la minima considerazione , che trafigge la sua carne, che lo fa senza pietà, che separa la testa dal corpo di quell'animale senza pensare che, forse, preferirebbe continuare a solcare acque profonde durante il suo viaggi migratori.

Lo dice MasterChef Junior e anche i milioni di Hugos, Lucías e Juan Antonios che assistono dalle loro case.

Vogliamo una società più pacifica , più premurosa, più responsabile e più consapevole.

Ma mi chiedo come sarà possibile mentre continuiamo a costringere le nostre creature a testimoniare e praticare la crudeltà contro i più deboli.

Come sarà possibile se non permettiamo nemmeno loro di dire NO alla violenza.