Le 4 grandi critiche ai compiti
Rafael Narbona
I bambini spagnoli dedicano più di sei ore alla settimana a fare i compiti, ma i loro risultati scolastici sono tra i più bassi d'Europa. Sono invece le stanze più stressate.
I compiti non aiutano a imparare
I bambini spagnoli sono tra coloro che dedicano più ore ai compiti a casa, ma il loro rendimento scolastico è tra i più bassi dei paesi che compongono l'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE).
E il numero di insuccessi scolastici è tra i più alti.
A sua volta, l'OCSE avverte che i compiti a casa contribuiscono ad aumentare il divario tra studenti ricchi e studenti poveri , perché questi bambini hanno spesso un ambiente molto più avverso e meno preparato.
Influenzano seriamente la salute dei bambini
L'Organizzazione Mondiale della Sanità mette in guardia anche dal rischio rappresentato dai compiti assegnati alla scuola.
L'OMS ha rilevato che la percentuale di studenti spagnoli che soffrono di stress a causa dei compiti a casa è una delle più alte in Europa. Fino al 70% nelle ragazze di 15 anni.
E quella pressione, dice l'OMS, spesso si traduce in "un aumento di patologie come mal di testa, mal di schiena, disturbi addominali e vertigini" , nonché "stati d'animo che portano i bambini a sentirsi tristi, teso o nervoso ”.
L'incidenza dei compiti a casa sulla salute aumenta con la crescita degli studenti, riferisce l'OMS nella sua ultima indagine sui giovani in età scolare, a cui hanno partecipato poco più di 11.000 studenti spagnoli.
- All'età di 11 anni, il 34% dei ragazzi e il 25% delle ragazze afferma di sentirsi sotto pressione dai compiti.
- A 13 anni, le ragazze (55%) camminano davanti ai loro compagni di classe maschi (53%) quando gli viene chiesto se i compiti scolastici causano loro stress.
- A 15 anni, al termine della scuola dell'obbligo, il 70% delle ragazze dichiara di sentirsi in difficoltà rispetto al 60% dei ragazzi.
Ciò pone gli spagnoli, che secondo l'OCSE trascorrono sei ore e mezza a settimana facendo lavori scolastici fuori dalla scuola, al quarto posto più stressato in Europa (dietro a maltesi, scozzesi e islandesi).
Si stressano come una giornata lavorativa
Eva Bailén, madre di tre figli, ha avviato una campagna contro i compiti eccessivi per i bambini spagnoli. Uno degli obiettivi della campagna era quello di smascherare la quantità di tempo che finiscono per rubare ai bambini.
Questa madre attivista ha registrato un video in cui diversi sconosciuti subiscono un esperimento sull'orario di lavoro. In questo video puoi vedere come un gruppo di persone parla attraverso uno schermo con estranei, senza essere in grado di vederli o ascoltarli. Comunicano solo attraverso il testo e con le loro domande cercano di scoprire cosa fanno . Questo è quello che dicono:
- "Lavoro otto ore e poi altre tre a casa"
- "Fino ai fine settimana devo fare le cose"
- "Nella mia famiglia mi vedono così sopraffatto che a volte mi aiutano"
- "Al lavoro mi dicono di farlo, punto" …
Dopo varie domande, cercano di scoprire la loro professione: uomini d'affari? Medici? Scienziati? …
È allora che scoprono che dietro quegli schermi ci sono solo pochi bambini che sono stati scambiati per posizioni alte a causa del lungo tempo che trascorrono quotidianamente "lavorando".
Rapporti tesi in famiglia
Ci sono molte famiglie che indirizzano le loro richieste chiedendo aiuto alla CEAPA (Confederazione spagnola delle associazioni di genitori e madri di studenti) mettendo in discussione questa pratica e affermando di essere in grado di porre fine alle dinamiche tese che sono state impiantate nelle loro case .
Il CEAPA si è pubblicamente posizionato contro i doveri obbligatori , affermando la necessità di sopprimere questa pratica.
Come finire i compiti?
Se non ci muoviamo, non cambia nulla. Per fortuna ci sono più iniziative di famiglie che hanno deciso di porre fine a tanta angoscia.
Un altro esempio: un padre galiziano ha denunciato la scuola Isidro Parga Pondal, nel comune di Oleiros, Coruña, per la quantità di compiti che hanno mandato a suo figlio e ha fatto smettere gli insegnanti.
Hanno accettato un regolamento del Ministero dell'Istruzione nel 1997 che stabilisce che i bambini non possono essere mandati a casa.
È una regola in teoria in vigore, ma in pratica si applica solo se qualcuno presenta un reclamo.
