Come stimolare la creatività e l'intelligenza nei bambini

Lourdes Mantilla

Consentire a un bambino di esprimersi liberamente e di sfruttare il suo lato artistico contribuirà a gettare le basi per il suo futuro sviluppo intellettuale.

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Se definiamo intelligenza come la capacità di adattarsi e dare risposte adeguate alle diverse situazioni sociali e ai problemi che sorgono nella vita di tutti i giorni, ci renderemo conto che intelligenza e creatività sono due facoltà strettamente correlate, poiché la più varia, veloce e originale Qualunque sia il repertorio di risposte che abbiamo, avremo maggiori possibilità di successo; e tutta questa varietà di possibilità ci viene data dalla creatività.

In altre parole, la creatività non si riduce solo all'espressione artistica, ma è un'attitudine che è presente in tutti gli ambiti della nostra vita e valorizzarla durante l'infanzia significa dare un gran numero di strumenti allo sviluppo intellettuale.

Vantaggi dell'espressione della creatività

La creatività è un'attitudine che tutti i bambini hanno in misura maggiore o minore e che serve a sviluppare nuove idee e soluzioni.

Un bambino è creativo dal momento in cui nasce e possiamo facilmente osservarlo quando inizia ad avere una certa manualità e realizza i suoi primi disegni, modella i suoi primi pupazzi di plastilina, crea costruzioni con pezzi di legno o sviluppa la sua fantasia attraverso giochi o storie. che è inventato; In tutti questi casi, il bambino lascia un'impronta diversa su se stesso rispetto a qualsiasi altro bambino.

Per migliorare l'intelligenza di un bambino dobbiamo lasciargli esprimere la sua creatività, tuttavia, molti genitori -senza rendersene conto- accorciano gradualmente quell'espressione personale con commenti come:
"questa dovrebbe essere dipinta di questo colore", "questa macchina non ha nessuna grazia "," canti fatalmente ", ecc.

Quando un bambino sente continuamente commenti di questo tipo, lascia dietro di sé il suo interesse ad esprimersi nel modo che gli piace e fa quello che pensa sia giusto perché lo dicono i suoi genitori, in questo modo smette di sperimentare cose nuove e le nuove esperienze perdono il loro fascino per lui. Questo atteggiamento coercitivo da parte dei genitori limita l'immaginazione e la creatività e ha un impatto negativo sul loro sviluppo intellettuale ma anche su altri aspetti della personalità.

Invece, un bambino a cui è consentito esprimersi liberamente e sfruttare il suo lato artistico sarà un bambino che:

Avrà maggiore fiducia in se stesso e autostima perché vedrà che i suoi genitori si fidano di lui e gli lasceranno un significativo margine di libertà.
Saprai come esprimerti e comunicare bene con gli altri perché avrai molta esperienza quando si tratta di esprimere il tuo mondo interiore attraverso qualsiasi mezzo.
Si integrerà bene nelle relazioni sociali e sarà ben accetto dagli altri poiché è ben connesso con le sue emozioni, sa trasmetterle e ha fiducia in se stesso.
Imparerai a conoscerti meglio perché sei abituato a esprimere i tuoi sentimenti liberamente e non ad adattarti continuamente ai desideri dei tuoi genitori.
Avrai più successo nell'affrontare situazioni nuove poiché sarai più spontaneo e creativo nelle tue risposte.

Intelligenza e creatività nei bambini

Da molti anni quando parliamo di intelligenza, non parliamo solo di capacità mentale efficace quando si tratta di risolvere problemi, sviluppare idee e proporre soluzioni, capacità che può anche essere misurata oggettivamente, ma parliamo anche di intelligenza emotiva intesa come la capacità di gestire correttamente le relazioni sociali grazie a empatia , assertività , abilità sociali e controllo emotivo.

L'interrelazione tra i due tipi di intelligenza è ciò che di solito spiega il successo o il fallimento di molti bambini a livello scolastico e sociale , poiché per uno sviluppo ottimale delle capacità mentali un buon equilibrio emotivo, stabilità familiare e buona socializzazione a scuola e al di fuori di essa, e questo può essere ottenuto solo migliorando simultaneamente l'intelligenza mentale e l'intelligenza emotiva.

D'altra parte, non possiamo cadere nella trappola di pensare all'intelligenza dei nostri figli in base ai risultati scolastici, ai voti. Le grandi trasformazioni educative sono sempre al seguito dei cambiamenti sociali e, attualmente, c'è un grande divario tra il sistema scolastico e l'insieme di stimoli e conoscenze che raggiungono i bambini dall'esterno della classe.

Se, come sostengono molti scienziati, Internet cambia il nostro modo di pensare , elaborare le informazioni e memorizzare, dobbiamo anche pensare che i bambini e i giovani di oggi "intrappolati nella rete" stanno cominciando a pensare in modo diverso - né meglio né peggio rispetto a prima e la struttura scolastica è ancora ancorata a parametri obsoleti.

Questa situazione fa sì che molti bambini si annoino in classe , non capiscono bene a cosa serva così tanto esercizio di memoria e vedono il contenuto più attraente sul computer di casa che nelle spiegazioni dell'insegnante. Il risultato è che i tuoi voti potrebbero essere ben al di sotto del tuo potenziale intellettuale.

Tutte queste considerazioni sui diversi tipi di intelligenza e sulla rivoluzione che l'arrivo delle nuove tecnologie ha significato, senza dimenticare i continui cambiamenti a cui è soggetta la nostra società, rendono ancora più imperativo il riavvicinamento tra l'intellettuale e il creativo. .

Un bambino creativo saprà improvvisare , avrà più risorse e, soprattutto, avrà più fiducia in se stesso quando sorgeranno nuove sfide; saprà formulare nuove possibilità di risposta, correre più rischi e avere più capacità critiche di un bambino che si limita semplicemente a riprodurre ciò che ci si aspetta da lui.

I bambini piccoli creativi tendono a sentirsi frustrati di fronte a qualsiasi ostacolo: trovano più difficile uscirne con soluzioni fantasiose.

Ora più che mai va preso molto sul serio uno slogan proposto dalla pedagogia degli anni Settanta che diceva "Imparare a imparare" , in cui c'è un impegno molto attivo da parte sia degli educatori che dei bambini poiché si sentono protagonisti attivi nel loro apprendimento e questo richiede impegno, intelligenza e creatività.

Come migliorare l'intelligenza dei nostri figli?

Lo sviluppo dell'intelligenza dei bambini ha a che fare con la maturazione globale del loro sistema nervoso, le esperienze sensoriali e motorie con il mondo che li circonda e l'interazione sociale e affettiva con adulti e altri bambini nel loro ambiente.

Tenendo conto di questi tre fattori possiamo migliorare l'intelligenza dei nostri figli :

Fornire loro una dieta sana ed equilibrata integrata con la pratica regolare di alcuni sport o attività fisica e buone abitudini igieniche e salutari.
Risvegliare il loro interesse per tutto ciò che li circonda : dagli oggetti domestici di uso quotidiano alle grandi attrazioni della natura attraverso tutti gli stimoli che la vita cittadina offre anche a seconda della loro età.
Aumentare la loro curiosità per scoprire il perché delle cose, come funzionano, com'è la vita in campagna, ecc.
Dare loro stabilità emotiva mostrando il nostro affetto e rispetto nei loro confronti.
Falli sentire importanti ascoltando tutto ciò che vogliono dirci e spiegarci, rispondendo alle loro domande e valutando i loro progressi.
Facendoli imparare a ragionare da soli e non proteggendoli eccessivamente dicendo ciò che pensiamo che debbano fare in modo che non commettano errori.
Fornire loro i materiali necessari per sperimentare e apprendere da soli in base alla loro età e ai loro interessi, poiché non tutti i bambini sono uguali: giochi educativi, libri, video, attrezzature sportive, escursioni, visite ai musei, ecc.
Usando da parte nostra un linguaggio chiaro e comprensibile per loro, parlando loro in modo concreto e senza grandi discorsi che arrivino ad annoiarli.
Accompagnare il loro sviluppo sociale e promuovere le loro capacità attraverso il contatto con altri bambini : al parco, con i bambini di famiglia o con i bambini di nostra conoscenza in modo che possano completare la socializzazione che hanno già all'asilo oa scuola.
Insegnare loro ad essere responsabili e rispettosi delle persone e del loro ambiente, oltre che tolleranti nei confronti della frustrazione e solidali con gli altri.

Come aiutarli a essere creativi

I genitori possono facilitare la creatività che i loro figli hanno già per se stessi fornendo loro gli stimoli e le attività più adeguate; Alcuni suggerimenti che possiamo offrire al riguardo sono i seguenti:

Forniscili da piccoli giocattoli e materiali che stimolano la loro attenzione a cose diverse.
Dedica il tempo necessario per giocare con loro poiché la nostra presenza e compagnia è più importante di molti giocattoli.
Favorire il contatto con il proprio ambiente risvegliando l'interesse e la curiosità per tutto ciò che li circonda in città e nella natura; È molto importante non solo portarli a giocare nel parco, ma anche passeggiare per le strade, fare escursioni in montagna o al mare, andare in bicicletta.
Evita di dare loro istruzioni su come dovrebbero fare un disegno, una costruzione, modellare la creta, ecc., Piuttosto dobbiamo incoraggiarli a improvvisare e lasciare che si esprimano liberamente e non come forse vorremmo.
Valorizzare positivamente tutte le loro manifestazioni di interesse e le loro produzioni creative, condividendo con tutta la famiglia gli hobby che ognuno può avere: pittura, fotografia, letteratura, musica, ecc.
È conveniente rispettare le caratteristiche di ogni bambino poiché non tutti i bambini hanno la stessa capacità di esprimersi, né hanno tutti le stesse capacità e costringerli a essere creativi spesso può avere l'effetto opposto e cioè che si bloccano.
P otenciar quelle abilità in cui i bambini si sentono più a loro agio e ricompensati da attività extracurriculari : laboratori di disegno, pittura o ceramica, scuole di musica o danza, gruppi di gioco, ecc.

Focalizzare la tua attenzione

Uno dei rischi del miglioramento della creatività dei bambini è che disperdono continuamente il loro centro di interesse in modo che sia difficile per loro concentrare la loro attenzione su qualcosa per un periodo di tempo abbastanza lungo da poter trarre vantaggio da quell'attività. Molti bambini vogliono praticare un certo sport o andare a lezioni di inglese o di musica ei genitori soddisfatti che ai loro figli piaccia qualcosa non si fermano a pensare se quell'attività li interessa davvero o lo fanno casualmente o perché hanno amici che la condividono e anche perché i genitori li dirigono verso di essa.

È molto comune che, per scelta sbagliata, i bambini vogliano rinunciare a questa attività perché li annoia , li stanca o non li attrae abbastanza, e pensano di cambiare il loro sport o di fare qualcos'altro.

Si consiglia quindi di esaminare molto bene questa scelta, valutando sia l'atteggiamento dei bambini nei suoi confronti sia le loro capacità per non cadere in un circolo ripetitivo in cui, anno dopo anno, e perseguendo il cambiamento di far trovare al bambino il modo di esprimersi continuamente di attività.

Questa considerazione è particolarmente importante nei casi di bambini con disturbi comportamentali perché non è più che smettono di apprezzare qualcosa, ma che semplicemente non riescono a focalizzare la loro attenzione per molto tempo, soprattutto se si tratta di un'attività extracurricolare che suppone un tensione significativa durante tutta la giornata di lezione.

In queste situazioni, i genitori devono essere informati dai professionisti che aiutano a trovare un'attività ideale per i loro figli attraverso i quali possono incanalare la loro creatività in quanto in alcuni casi può essere un tipo fisico, come lo sport, la danza, ecc Mentre in altri è più consigliabile avere un laboratorio artistico come un laboratorio di pittura o teatro.

In ogni caso, dobbiamo tenere presente che i bambini devono essere stimolati ma non devono essere sovrastimolati.