Bambini e adolescenti: come affrontano psicologicamente la crisi del coronavirus

María José Muñoz (Psicoterapeuta)

I modi per affrontare le situazioni difficili sono diversi nell'infanzia e nell'adolescenza rispetto all'età adulta. Quali risorse hanno?

Shari Sirotnak-Unsplash

Come i nostri corpi e il loro sistema immunitario, tutti noi abbiamo meccanismi di difesa psicologica contro l'invasione di ciò che è strano e spiacevole . L'infanzia e l'adolescenza mostrano, di questi tempi, la loro specificità.

Si parla molto della fragilità dei bambini in situazioni come quella che stiamo vivendo con il coronavirus. Si dice che devi dire loro la verità, ma ammorbidendo i contenuti. È vero, deve essere così. Ma dobbiamo anche tenere conto delle caratteristiche reattive dei bambini o degli adolescenti, quando hanno un problema davanti a loro. Le modalità di accostamento sono molto diverse da quelle degli anziani.

Come fanno i bambini a capire il coronavirus e il confinamento?

I più piccoli, fino a sette o otto anni, nel bene e nel male, hanno una capacità immaginativa immensa . Le loro testoline danno permanentemente un significato a tutto ciò che li circonda, ma sempre, introducendolo in schemi che li aiutano a localizzarsi ea non morire nel tentativo.

Creeranno sempre finzioni in cui tutto è diviso in "bravi ragazzi" e "cattivi ragazzi". I loro universi e galassie sono pieni di personaggi malvagi che gli eroi devono affrontare e che riescono sempre a sconfiggere. Non c'è ancora una netta differenza tra fantasia e realtà, e quest'ultima verrà costruita poco a poco. Non è che non siano nella realtà, solo che lo inquadrano secondo le loro capacità mentali.

In questo modo, chi nel suo ambiente parla di un cattivo personaggio chiamato coronavirus , riattiverà solo quella divisione. Si tratta di "nascondersi in modo che non ci veda", come diceva una bambina di due anni.

Nelle sue storie, nei videogiochi e nelle altre produzioni per bambini, queste figurazioni sono sempre presenti. Anche, e sappiamo tutti dell'esistenza di uno stadio nei bambini in cui si verificano lievi fobie, le costruiscono da una macchia sul muro o da qualsiasi sagoma indefinita.

Sognano anche gli orchi, il che significa che se non li hanno davvero, li inventano. È un modo per assimilare quel lato oscuro della vita. Pertanto, integrare un'entità come il malvagio "coronavirus" non sarà così difficile come potrebbe sembrare agli adulti.

Mostri come il coronavirus hanno un posto nel mondo dei bambini. Se non li hanno, li inventano.

Un'altra cosa molto diversa sarà la reclusione , perché un'altra divisione che le creature introducono è il "mi piace" o "non mi piace". Lì, e nella misura in cui l'attuale generazione si è abituata a fare molte attività fuori casa, ci dovrà giocare la capacità di convertire e cambiare ciò che è spiacevole per attività piacevoli.

Sia che aiutino con le attività domestiche, sia che debbano seguire i compiti, dobbiamo sapere come riconvertirli, in modo suggestivo, in qualcosa di interessante dove loro, e ciò che fanno, è molto importante. I bambini hanno bisogno di sentirsi al centro dell'universo per compensare la loro reale insufficienza, di fronte a uno scenario che non hanno ancora padroneggiato.

Come affrontano gli adolescenti la quarantena?

Un altro gruppo fortemente coinvolto in questa situazione di stato di allerta per il coronavirus è quello degli adolescenti. Inoltre, all'improvviso, tutte le tue routine sono state interrotte. Smettono di vedere i loro compagni di classe, amici.

Ma per loro la reclusione non solo non li infastidisce più di tanto ma, attualmente, l' auto-isolamento nelle loro stanze e con il loro cellulare o computer, fa già parte del loro stile di vita . Sin da giovanissimi, le loro aziende sono Instagram, Facebook, YouTube, gruppi WhatsApp, ecc. Per loro il mondo degli adulti è un altro mondo parallelo, che vive secondario rispetto al digitale.

Sono consapevoli della situazione, ma questa rimane in secondo piano rispetto al suo asse centrale, che sono i loro gruppi, app, influencer e youtuber. Si identificano e vivono attraverso i social, sfuggendo, in questo modo, a una realtà che, pur comprendendo, non vogliono assumersi affatto la responsabilità della gravità della situazione.

Per gli adolescenti, andare online fa parte del loro stile di vita attuale.

È senza dubbio un modo per togliersi di mezzo, ma può portarli all'inconsapevolezza del pericolo che possono correre da soli e, allo stesso tempo, alla possibilità che hanno di contagiare altre persone più vulnerabili. È per questo motivo che tanti giovani continuano a promuovere incontri o feste con i propri amici, ignorando lo "stare a casa". Essendo un gruppo che ha reagenti immunitari molto potenti, credono che con questo siano al sicuro da tutto. È un modo per negare una realtà che a loro non piace perché limita la loro libertà.

Ovviamente non tutti i giovani si comportano così. Ci sono molti altri che, in un quadro di solidarietà generale, hanno trovato modi e compiti che possono fare con questa pandemia , contribuendo così a mitigare le conseguenze personali che si stanno verificando. Aiutano i vicini di casa più anziani a fare la spesa, a distribuire pasti ai bisognosi o a nutrire le colonie di gatti e animali che, oggigiorno, sono più indifesi e abbandonati.

Molti giovani agiscono in solidarietà con i settori più vulnerabili.

Insomma, nella misura in cui è giunto il momento di vivere questo presente brusco e inaspettato, ogni gruppo risponde con le risorse mentali proprie in queste situazioni di emergenza. Sarà più tardi quando potremo davvero calcolare quanto ci hanno servito, qual è il prezzo emotivo che abbiamo pagato e se, nonostante tutto, siamo avanzati e abbiamo imparato qualcosa da questa esperienza.