Sempre con la stessa storia: cosa raccontano le storie ai bambini
Brigitte Vasallo
Leggerai Il piccolo principe a una creatura che ami, con tutta l'illusione. Ma … dove sono le donne in questo libro? E perché non ci sono persone di razze diverse?
Quando tengo laboratori di genere uso una dinamica per provare a mostrare che la realtà è una somma di elementi e punti di vista , un caleidoscopio formato da diverse soggettività, diversi sguardi e sentimenti a volte confrontati con lo stesso evento.
Divido la classe in quattro gruppi e chiedo loro di creare la storia di Cappuccetto Rosso dalla prospettiva rispettivamente della ragazza, del lupo, della nonna e del cacciatore . E, infine, ti chiedo di inventare una storia comune che tenga conto di tutte quelle opinioni su ciò che è narrato nella storia.
Con questo esercizio ci è successo di tutto: dall'avere il lupo come amante della nonna (e quel "lupo" era il soprannome affettuoso perché il presunto animale era in realtà un uomo molto peloso), all'avere un cacciatore speculativo immobiliare. Tutto, e sempre sorprendente e molto interessante.
La scrittrice nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie , nel suo discorso The Danger of the Unique Story, dice che da bambina leggeva storie piene di ragazze e ragazzi bianchi che mangiavano mele e parlavano molto del tempo: e se il sole sorge, e se non sorge. Erano storie costruite nel nord Europa che non si adattavano alla realtà di una ragazza nigeriana . Non mangiava mele ma manghi, e non diceva se il sole sorgeva perché nella sua città la cosa straordinaria era la pioggia.
Il problema non è che una ragazza nigeriana conosce la neve attraverso le storie: il problema è che tutte le storie parlano solo di ragazze che conoscono la neve e mai di ragazze come te. Come lei.
L'importanza socioculturale delle storie
Nelle storie per bambini c'è molta saggezza popolare e molta saggezza di sopravvivenza. Per secoli sono stati un modo per trasmettere la cultura alla generazione successiva , interpretando la cultura come un insieme di usi, costumi e conoscenze utili in ogni contesto.
Cappuccetto Rosso , ad esempio, è una storia che insegna a noi ragazze a non parlare con estranei in un mondo in cui alle ragazze deve essere insegnato a proteggersi dagli stupratori, o che parlare con uno sconosciuto rappresenta un vero pericolo.
Nelle storie tradizionali per bambini, le norme di genere sono proprio questo, tradizionali, così come le rappresentazioni razziali o gli archetipi delle classi sociali.
Alle ragazze vengono trasmessi valori di castità , innocenza, prudenza e una certa impotenza appresa (nessuna Cenerentola schiaffeggia i pugni del Principe per averla inseguita fino alla noia). Ai bambini viene insegnato il coraggio , l'onestà e il rispetto per gli anziani, in storie come Pinocchio, Thumbelina o Pedro y el Lobo … ma non viene insegnato a chiedere aiuto ai loro amici, né il diritto che devono esserlo. salvato.
Le protagoniste sono le bionde, con un prototipo di bellezza che ha delle vere e proprie ripercussioni sul modo in cui i ragazzi e le ragazze costruiscono la propria soggettività e immagine di sé.
Anche un'opera meravigliosa come Il Piccolo Principe ha solo protagonisti bianchi e maschili a parte la rosa, l'unico personaggio "femminile" che è, lo sappiamo, il personaggio indifeso di cui occuparsi e che è anche un po 'fastidioso e capriccioso.
Un semplice test per valutare il maschilismo delle storie: il test di Bechdel
Il test di Bechdel è quasi uno scherzo, anche se la realtà finisce per trasformarlo in uno scherzo pratico. Si tratta di analizzare i film, ma può essere applicato anche ai libri e, ovviamente, alle storie per bambini. Consiste di tre passaggi.
- Il primo è controllare se ci sono almeno due personaggi femminili con nome nel gioco . È già un indicatore tra i più interessanti, che rivela come in molte opere compaiano i personaggi femminili ma non vengono nominati: sono la sorella, la cameriera, l'infermiera … senza altro.
- Il secondo è controllare se si parlano tra loro ad un certo punto del gioco. Questi personaggi spesso non sono imparentati in nessun momento del gioco.
- E il terzo passo è verificare se la conversazione che hanno si riferisce a un uomo.
Nonostante la semplicità del test, sono pochi i lavori che lo superano. Ad esempio, diversi film della saga di Harry Potter non ce la fanno, nonostante abbiano numerosi personaggi femminili di grande importanza. La Sirenetta della Disney è un altro film che non supera nemmeno la prova.
A questo test possiamo aggiungere lo sguardo antirazzista: quanti personaggi sono bianchi e quanti no? Parlano tra loro? Questi personaggi sono sempre uomini o appaiono anche donne?
Osservare con occhio critico le opere che condividiamo con le creature ci insegna in modo semplice il funzionamento dei ruoli di rappresentazione nel mondo ed è strumento di trasformazione non solo per le creature, ma anche per gli adulti nell'ambiente.
Le creature e il loro mondo, lo sappiamo, sono ottimi insegnanti.
