"L'attaccamento protegge la salute mentale dei bambini"
Laura Gutman
Psicologa, psicoanalista e psichiatra infantile e adolescenziale. Ha pubblicato i libri Il miglior asilo nido, la tua casa e Approfitta del tempo con tuo figlio.
Ha 87 anni, ha diversi figli, nipoti e pronipoti. Sebbene sia nato in Argentina, vive a Barcellona, dove ha sviluppato una carriera pionieristica come psichiatra . C'è una fondazione che porta il suo nome.
Il suo lavoro evidenzia l'importante esigenza di rendere più agevole ai bambini il tempo con i genitori , vista la crescente tendenza a portarli all'asilo subito dopo il congedo di maternità, a quattro mesi di età. Facilitare lo sviluppo di un attaccamento sicuro può essere fondamentale per la salute mentale successiva
Intervista a Eulàlia Torras de Beà
Quando hai pensato di dedicarti alla psichiatria?
Fin da piccola, quando avevo nove o dieci anni, pensavo di volermi dedicare ai bambini, non sapevo bene cosa, forse come insegnante. La mia prima idea era nell'ambito dell'insegnamento. E quando ho scoperto la psichiatria, mi sono subito dedicata alla cura dei bambini.
All'interno della psichiatria infantile, cosa ti preoccupa di più?
Bambini paurosi, spaventati, che non possono essere separati dalla madre per un secondo e che sono costantemente attenti a lei, osservandone i movimenti.
Nella nostra società è spesso interpretato come bambini che sono stati "troppo viziati" o viziati. Lo vedi così?
Affatto. In generale, di solito è il contrario: il più delle volte sono stati accuditi con un umore mutevole, spesso da una madre insicura e timorosa, in modo che il bambino non sapesse mai cosa aspettarsi e, quindi, abbia sviluppato un attaccamento ansioso. Quello che succede di solito è che questo bambino non si sentirà abbastanza sicuro di sé e la sua paura sarà che lei scomparirà. Ciò renderà il bambino incapace di separarsi e fermerà lo sviluppo della sua capacità di apprendere e della sua autonomia. L'attaccamento ha una funzione evolutiva molto chiara.
"Nella consultazione riceviamo bambini paurosi, che non possono essere separati dalla madre per un secondo".
A volte i genitori pensano che il loro bambino o bambino li stia "prendendo in giro" e che stia esagerando nelle sue richieste …
Questa posizione è una dimostrazione di sospetto e sfiducia che porta ad ignorare il bambino perché i genitori sono convinti che che il figlio voglia approfittare della sua buona fede, è qualcosa che genera distanza e antiempatia, e che dà al figlio un'immagine negativa di sé.
Anche i bambini soffrono …
A volte lo fanno. E la sofferenza, l'ansia e lo stress sono dannosi, soprattutto per un cervello immaturo come quello del bambino, e per la sua evoluzione, e anche per il rapporto di attaccamento, amore e fiducia del bambino verso i suoi genitori.
Come rileviamo se un bambino soffre?
Il bambino sofferente può mostrare disagio con pianto, disperazione, perdita di appetito o difficoltà a dormire. A volte questi segni di disagio vengono svalutati, pensando che il bambino passerà, che si abituerà e che non succeda nulla …
Ma succede …
Quando i bambini piangono, è meglio prendere sempre sul serio le loro espressioni, poiché hanno sempre bisogno di attenzione. Altrimenti, c'è il rischio che l'attaccamento sicuro diventi attaccamento ansioso, qualcosa che può influenzarli per tutta la vita.
Raccontaci di più sulle circostanze che circondano lo sviluppo di un attaccamento ansioso.
Possono corrispondere a periodi di forte ansia o stati depressivi della madre dovuti a cause ambientali o personali. Quando la madre attraversa un periodo depressivo, si prende cura del bambino, lo nutre e lo bagna, ma se è giù, inespressiva, ottusa, chiusa in se stessa, non mostra molto interesse per il suo bambino.
Come risponde quel bambino?
Il bambino può reagire "spegnendosi", disimpegnandosi, andando verso un attaccamento evitante, incorporando insicurezza, paura, tratti depressivi nel suo carattere; anche disconnettersi e, se il problema diventa cronico, sviluppare tratti autistici.
Siamo all'origine di una malattia mentale…
Fortunatamente, i bambini sono pronti ad avere genitori che commettono errori. Il problema inizia quando il disaccordo è la regola, quando è permanente.
I bambini chiedono solo ciò di cui hanno veramente bisogno?
Per lo sviluppo emotivo è sempre meglio prestare attenzione al disagio del bambino. Anche se a un certo punto è vero che esagera, di solito lo fa perché ha paura. È ancora meglio che un figlio ci stuzzichi in un dato momento piuttosto che abbandonarlo al suo disagio per diffidenza.
Il bambino ha bisogno di sentirsi al sicuro, per verificare che, di fronte alla sua sofferenza, i suoi genitori saranno incondizionati, che lo amano e che ciò che gli accade è molto importante per loro, e che saranno lì per sostenere, proteggere e aiutare a calmare la sua ansia .
Con il tuo approccio alla psichiatria sei stato un pioniere in Spagna.
Sì, perché a quel tempo non c'era quasi nulla. Ho iniziato all'ospedale Sant Pau, nel servizio Folch i Camarasa, che mi ha insegnato molto. Poiché un'altra cosa che avevo in mente era la psicoanalisi, ho psicoanalizzato me stesso. Era qualcosa di pionieristico, l'inizio della psicoanalisi a Barcellona negli anni '60.
Posso chiederti l'età?
87 anni.
Quanti figli hai?
Io ho tre bambini. Ho anche sei nipoti e due pronipoti.
E qualcuno di loro ha seguito la tua professione ed è diventato uno psicologo?
Sì. Il più anziano è un medico, uno psicoanalista; la seconda è pediatra, ma si è dedicata alla cura precoce. E il terzo è l'informatica. Anche mio marito era uno psichiatra. In tutta la mia famiglia diciamo sempre che siamo molto "psi".
Hai fatto il tuo sviluppo professionale mettendo su famiglia …
Beh, perché ho avuto aiuto. Non da mio marito, ma dai miei suoceri. Sono venuti e mi hanno aiutato con i bambini. In caso contrario, non può essere fatto.
Cosa ci dici dei tuoi libri di divulgazione?
Ho pubblicato la mia tesi di dottorato sulla dislessia. Quindi, per i genitori: il miglior asilo nido, la tua casa e approfitta del tempo con i tuoi figli, che è una
seconda versione del precedente.
Qual è il messaggio principale di questo libro?
Cerco di spiegare bene l'importanza di un'educazione ragionevole in modo che il bambino cresca e diventi adulto nelle migliori condizioni possibili. È prevenzione, non cura. Prenditi cura dei bambini, in modo che il cervello si evolva bene e abbia il minor numero possibile di problemi di salute, non solo mentali …
"Se il bambino di età inferiore a un anno frequenta l'asilo nido per venti ore alla settimana, la situazione è rischiosa".
Raccontaci dei rischi che l'istituzionalizzazione dell'educazione comporta per il bambino, cioè portarlo all'asilo …
Lo psicologo Jay Belsky, che ha condotto importanti ricerche negli Stati Uniti e in Gran Bretagna sul tema dell'educazione, parla del rischio psicologico che rappresenta per i bambini la frequenza alle cure non materne (cure non materne, che è un modo di riferirsi all'asilo nido) più di dieci ore settimanali se il bambino ha meno di un anno.
Ha studiato bambini piccoli…
In realtà, si riferisce a bambini di circa nove o dieci mesi. Non gli venne in mente che i bambini più piccoli potessero trovarsi in quella situazione. Considera che se il bambino frequenta un asilo nido per venti ore alla settimana, la situazione è rischiosa, e che se frequenta trenta ore alla settimana, possiamo essere sicuri che ci saranno problemi di aggressività, reazioni antisociali e disadattamento.
Quanto poco è emerso uno studio così importante…
Si riferisce anche all'importanza dell'età in cui il bambino inizia a frequentare un istituto e considera un rischio iniziare entro il primo anno. Con l'aumentare delle ore di frequenza presso l'istituto, aumentano anche i problemi comportamentali e quindi la loro gravità.
"Ho condiviso che il problema erano le molte ore di assistenza all'infanzia"
Ci sono genitori che credono che l'asilo nido sia ciò di cui i bambini hanno bisogno, che sia il meglio per loro. In che modo questi genitori hanno ricevuto il messaggio del tuo libro?
C'è tutto. La prima versione di questo libro è apparsa perché in una conferenza all'Università di Murcia, l'argomento si è prestato a spiegarlo da questo punto di vista. Ho sottolineato che il problema erano le molte ore di custodia dei bambini, senza molti contatti.
Alla fine un collega mi ha detto: “Se la vedi così, non puoi lasciarla in un cassetto. La stessa cosa che hai spiegato oggi, perché non pensi che venga pubblicata? E poi ho detto: "Beh, pensiamoci …". E il direttore della Fondazione Eulàlia Torras mi ha detto: "Devi chiamare 'La Contra' da La Vanguardia". Ma ero timido e non ero per le interviste …
Mi ha chiesto un estratto di ciò che avevo detto. Ha mandato due o tre pagine a La Vanguardia e nel pomeriggio Víctor Amela mi stava già intervistando. Quindi, quando è stato pubblicato, ho ricevuto un sacco di feedback dalle persone. “Che fortuna che dici questo! Perché ho sempre voluto prendermi cura dei miei figli e loro mi hanno chiamato! ". Uno dei genitori mi ha detto: "Lavoro negli asili nido e, nonostante ciò, non ho mandato lì i miei figli".
In un'occasione, in televisione, l'intervistatore mi disse che sebbene l'asilo nido fosse stato un risultato della sinistra, aveva anche cercato modi per evitare di mandare i suoi figli molte ore all'asilo. Ma c'era anche uno che diceva: “Non lasciate che questa signora esca in strada, è un pericolo pubblico. Vuole disturbare tutti noi ”. E c'erano anche altre mamme che litigavano con me, mi dicevano che dovevano uscire e lavorare …
Lo stesso negli ultimi anni ha cambiato la consapevolezza della necessità dei bambini, giusto?
Sì, molte persone si sono trasferite. Un collega di Alicante, che ha preso il blog Più tempo con i bambini, ha chiesto ad alcuni colleghi ea me di partecipare a questo movimento, per vedere se potevamo sensibilizzare, fare pressioni sull'amministrazione e ottenere aiuto, non che abbiamo cercato di raggiungere a livello svedese, ma almeno un anno di congedo di maternità per aiutare i genitori.
Quanto ti senti a tuo agio nel condividere la tua visione su questo argomento?
Quando il giornalista Jaume Barberà mi ha intervistato, ha messo sul retro un cartello che diceva: "Politicamente scorretto". Ed è che se a questo punto non posso dire quello che penso, con pronipoti e tutto il resto … ah ah ah.
Hai assistito alla sofferenza di molti bambini …
Ma quella sofferenza è qualcosa che tutti possono vedere. Chi non lo vede è perché non lo vuole vedere.
Chi non vede la sofferenza di un bambino, è lo stesso perché non può contattare la sofferenza del bambino che era. Quindi blocca il proprio dolore e non vede nulla.
Dopo che la mia intervista è stata pubblicata su La Vanguardia, il proprietario del negozio di fronte a casa mia mi ha detto: "Come sei bravo a dirlo, perché vedo bambini che arrivano qui, al negozio, e poi li vedo quando vanno all'asilo… e cambiano molto ”.
Dall'utero alla scuola materna
Sempre più spesso, prima della nascita del bambino, si decide già di portarlo in istituto quando avrà quattro mesi e la madre o il padre terminano il congedo di maternità.
Secondo diverse statistiche, oggi, tra il 40 e il 45 per cento dei bambini inizia l'asilo a quattro mesi. Prima, quarant'anni fa, portare un bambino all'asilo a due anni lo portava troppo presto.
